本科生 信息公告 教研动态 学籍管理 科研实践 对外交流 培养方案 专业介绍 政策文件 会议纪要 学籍管理 学籍管理 首页 > 20 2023-01 2022世界杯厄瓜多尔投注选拔2022级学生转入数学强基班、数学求是班的通知 一、基本条件浙江大学2022级本科生（教育部、浙江省教育厅以及招生时有政策规定不能转专业的学生不在选拔之列），对数学专业具有浓厚兴趣，并立志将来从事数学及其相关领域的科学研究工作；正直诚实、勤奋刻苦，具有顽强毅力和钻研精神，拥有良好的自学能力和自我控制能力，能够从容应对高强度的学业和科研压力；具有团队合作精神和竞争态度、较高的科学素养和较强的创新意识，敢于承担有挑战性的研究课题；具有一流科学家所具有的... 20 2023-01 2022世界杯厄瓜多尔投注选拔2021级学生转入数学强基班、数学求是班的通知 一、基本条件2022世界杯厄瓜多尔投注2021级数学与应用数学专业本科生，已经完成数学分析（I）(II)、高等代数与解析几何（I）（II）课程，对数学专业具有浓厚兴趣，并立志将来从事数学及其相关领域的科学研究工作；正直诚实、勤奋刻苦，具有顽强毅力和钻研精神，拥有良好的自学能力和自我控制能力，能够从容应对高强度的学业和科研压力；具有团队合作精神和竞争态度、较高的科学素养和较强的创新意识，敢于承担有挑战性的研究课题；具... 28 2022-10 数学科学学院2022级本科生主修专业确认第一轮拟录取名单公示 根据《2022级数学科学学院主修专业确认工作细则》,经学生本人申请，学院笔试、面试遴选，现将数学科学学院2022级本科生主修专业确认第一轮拟录取名单予以公示。公示期自公示之日起至2022年10月31日。如有异议，请于公示期内进行反馈。 联系人：顾老师，87951981邮箱：gushuxia@zju.edu.cn数学科学学院2022年10月28日附件：数学科学学院 2022 级本科生主修专业确认第一轮拟录取名单.pdf 14 2022-10 （更新）2022级数学科学学院主修专业确认工作细则 20 2022-08 数学科学学院2022级学生转专业修读课程及学业要求 27 2022-06 2022世界杯厄瓜多尔投注选拔2021级学生转入数学强基班、数学求是班的通知 一、基本条件2022世界杯厄瓜多尔投注2021级本科生，已经完成数学分析（I）(II)、高等代数与解析几何（I）（II）课程，对数学专业具有浓厚兴趣，并立志将来从事数学及其相关领域的科学研究工作；正直诚实、勤奋刻苦，具有顽强毅力和钻研精神，拥有良好的自学能力和自我控制能力，能够从容应对高强度的学业和科研压力；具有团队合作精神和竞争态度、较高的科学素养和较强的创新意识，敢于承担有挑战性的研究课题；具有一流科学家所具有... 13 2021-12 （更新笔试信息）2022世界杯厄瓜多尔投注选拔2021级学生转入数学强基班、数学求是班的通知 一、基本条件浙江大学2021级本科生（下列学生不在选拔之列：外语类，提前批，“三位一体”，临床医学），对数学专业具有浓厚兴趣，并立志将来从事数学及其相关领域的科学研究工作；正直诚实、勤奋刻苦，具有顽强毅力和钻研精神，拥有良好的自学能力和自我控制能力，能够从容应对高强度的学业和科研压力；具有团队合作精神和竞争态度、较高的科学素养和较强的创新意识，敢于承担有挑战性的研究课题；具有一流科学家所具有的素质，能... 13 2021-12 （更新笔试信息）2022世界杯厄瓜多尔投注选拔2021级学生转入数学强基班、数学求是班的通知 一、基本条件浙江大学2021级本科生（下列学生不在选拔之列：外语类，提前批，“三位一体”，临床医学），对数学专业具有浓厚兴趣，并立志将来从事数学及其相关领域的科学研究工作；正直诚实、勤奋刻苦，具有顽强毅力和钻研精神，拥有良好的自学能力和自我控制能力，能够从容应对高强度的学业和科研压力；具有团队合作精神和竞争态度、较高的科学素养和较强的创新意识，敢于承担有挑战性的研究课题；具有一流科学家所具有的素质，能... 13 2021-12 2022世界杯厄瓜多尔投注选拔2020级学生转入数学强基班、数学求是班的通知 一、基本条件浙江大学2020级的数学与应用数学专业学生，已经完成数学分析（I）(II)、高等代数（I）（II）和几何学课程，对数学专业具有浓厚兴趣，并立志将来从事数学及其相关领域的科学研究工作；正直诚实、勤奋刻苦，具有顽强毅力和钻研精神，拥有良好的自学能力和自我控制能力，能够从容应对高强度的学业和科研压力；具有团队合作精神和竞争态度、较高的科学素养和较强的创新意识，敢于承担有挑战性的研究课题；具有一流科学家所... 13 2021-12 2022世界杯厄瓜多尔投注选拔2020级学生转入数学强基班、数学求是班的通知 一、基本条件浙江大学2020级的数学与应用数学专业学生，已经完成数学分析（I）(II)、高等代数（I）（II）和几何学课程，对数学专业具有浓厚兴趣，并立志将来从事数学及其相关领域的科学研究工作；正直诚实、勤奋刻苦，具有顽强毅力和钻研精神，拥有良好的自学能力和自我控制能力，能够从容应对高强度的学业和科研压力；具有团队合作精神和竞争态度、较高的科学素养和较强的创新意识，敢于承担有挑战性的研究课题；具有一流科学家所... 每页 10 记录 总共 25 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 1/3 跳转到
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